Копилка Веры Рычихиной

В честь Дня рождения

Осталось:20032


руб.100.16
Примечание: http://soyuz-pisatelei.ru/forum/35-1373-1

В честь Дня рождения Веры Григорьевны открыта копилка. 

Все мы знаем и любим стихи для детей этого потрясающего автора.


ПЕСЕНКА МУРАВЬИШКИ 

Крутится, крутится шарик земной, 
А Муравьишка шагает домой, 
Солнышко светит и речка блестит 
Наш Муравьишка совсем не грустит. 

Припев: Ля-ля-ля, ля-ля-ля, 
Ля-ля-ля, ля! – 
Как хорошо, что на свете есть я! 
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, 
Ля-ля-ля, ля! 
Как хорошо – у меня есть друзья! 

Машут ему лепестками цветы, 
Птицы щебечут ему с высоты. 
Каждая веточка рада ему, 
Рад Муравьишка наш всем и всему. 

Припев: 

Вот к муравейнику он подошёл, 
Видит друзей: у них всё хорошо. 
Солнышка лучик присел на пенек. 
Выдался нынче хороший денёк. 

Припев: Ля-ля-ля, ля-ля-ля, 
Ля-ля-ля, ля! 
Как хорошо, что на свете есть я! 
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, 
Ля-ля-ля, ля! 
Как хорошо – у меня есть друзья!


 

Как пополнить копилку: 

Robokassa - 
введите в поле нужное кол-во платежей (1=100 руб.).

Нажмите "Оформить заказ" с левого края.
Выберите способ оплаты "Robokassa".
Перейдите к оплате и воспользуйтесь удобным для вас способом.
 
Для заграницы: система PayPal.
введите в поле нужное кол-во платежей (1=100 руб.).
Нажмите "Оформить заказ" с левого края.
Выберите способ оплаты "PayPal".
 
Так же вы можете запросить счет для пополнения, написав на адрес buhgalter@soyuz-pisatelei.ru и, обязательно, укажите ФИО, полный адрес и сумму.

 

Рецензии на творчество 



И МИРУ ДЕТСТВА РАДОСТЬ ПОДАРИТЬ 
(О творчестве детской поэтессы Веры Рычихиной) 


Мир детства – это счастливая пора жизни, наполненная радостями и открытиями, играми и загадками, беспечностью и восторгом. В этом сказочном мире живут не только дети, но и взрослые, которые стараются превратить его в самую счастливую пору взросления. Старшее поколение вырастало вместе с удивительными книжками Самуила Маршака и Корнея Чуковского, Сергея Михалкова и Григория Остера, Владимира Орлова и Валентина Берестова. 

В этой замечательной плеяде детских поэтов и прозаиков во второй половине прошлого столетия как-то терялись женские стихи для детей не менее прославленных Агнии Барто и Ренаты Мухи, Новеллы Матвеевой и Елены Благининой, Юнны Мориц и Ирины Токмаковой, Эммы Мошковской и Зои Александровой. А ведь именно женский взгляд на детскую поэзию отличал их стихи особой, неповторимой лиричностью. 

Первое десятилетие XXI века уравняло в литературе поэтов и прозаиков, женщин и мужчин. Наоборот, в современной поэзии для детей, наконец-таки, стало преобладать материнство, женская нежность, забота и озабоченность. Это и неудивительно: новый век – новые реалии. Естественно, классика всегда останется востребованной в мире детства, но современные дети и подростки стали более восприимчивы к новому веку скоростей и электроники, всевозможным конфликтам и нерешенным проблемам взрослых. Великий А.П. Чехов очень правильно заметил: «Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должно окутывать в атмосферу приличную их чину...». И кто же лучше и искусней может вот так, по-чеховски, «окутать» ребенка, как ни женщина - мама или бабушка, воспитательница или первая учительница? Не удивительно, что, наряду с классиками, в наши дни появляются новые талантливые современные поэтессы, пишущие именно для детей и вместе с детьми. 

В плеяде прекрасных современных российских детских поэтесс, сумевших впитать в себя традиции своих предшественниц и пропустить детскую поэзию через призму современности, достойное место занимает удивительная Соликамская детская поэтесса Вера Рычихина. Ей удалось найти в мир детства свою уникальную и самобытную тропинку, понять и принять современного ребенка таким, каким он есть. Президент Ассоциации детских писателей России, поэт Роман Сеф как-то сказал: «Детские стихи во все времена были честными, точными по образу, ясными по содержанию, легко запоминающимися и необычными по сюжету. Все вместе создавало ауру детской поэзии, которая по сей день сохранилась такой, какой сделали ее наши предки». Вот именно такой поэтессой и является Вера Григорьевна Рычихина. 

В чем же своеобразие её поэзии для детей? Именно в продолжение женских традиций формы, рифмы и ритма стиха Агнии Барто, Юнны Мориц и Ирины Токмаковой: 
«У мальчика Феди – 
Мечта о велосипеде. 
Третий год мечтает, 
А тот о том не знает – 
Стоит себе в витрине – 
В шикарном магазине….» 
(«Мечта») 

Просто, ясно, выразительно, певуче и легко запоминающее – именно так, как надо писать для детей. Главный принцип поэтессы – писать не только для детей, но и вмести с ними. Это очень важно в детской поэзии – находиться в вечном поиске вместе с ребенком: изучать, наблюдать, исследовать и постигать. Русский классик Ф.М. Достоевский, восхищаясь детьми, заметил: «Я их изучаю и всю жизнь изучал». А как же иначе? Без знаний детской психики и своеобразия мира детства просто невозможно написать хорошие стихи для детей. Вера Григорьевна всегда помнит слова неповторимого Н. Гоголя: «Детский возраст есть еще одна жажда, одно безотчетное стремление к познанию. Он всего требует, все хочет узнать…». Помочь ребенку познать окружающий мир – вот цель творчества поэтессы: 
«Осень кончилась вчера, 
А зима пришла с утра. 
Где же дед седой с клюкой? - 
Перемены никакой». 
(«Первое декабря» 

Удивительно, но в этих строчках нет ответа. А где же его найти? Вот в чем искусство поэтессы – постоянно побуждать у ребенка интерес к поиску истины: 
«А ну-ка отгадай-ка – 
Где эта «Раскидайка». 
Может быть за лесом, 
Может быть за полем, 
Где стоит шиповник 
Чем-то недоволен? 
Может за рекою, 
Может быть за лугом, 
Там где белотальник 
Разместился кругом…» 
(Деревня «Раскидайка») 

Ребенок воспринимает мир своими образами, порой резко отличающимися от понятий взрослых. Не каждый это понимает и далеко не каждому удается постигнуть таинство детского мироощущения. А вот Вере Рычихиной это удается мастерски: 
«Мне приснился ночью сон: 
Приходил к нам в гости слон; 
У подъезда потоптался, 
В коридор войти пытался. 
При таком объеме 
Слону нет места в доме». 
(«Сон»). 

Короткие, но образные стихи легко запоминаются детям. Это еще один маленький секрет поэзии для детей: 
«Пел дождик песенку свою 
Всю ночь легко и смело. 
Вздохнула лужа по утру: 
«Ох, как я располнела!».» 
(«Утром после дождика») 

Поэтесса понимает, что маленькие дети очень любят сказки, прибаутки, добрые песенки и скороговорки. Да они и сами, порой, любят их сочинять. А если им в этом помочь? И здесь Вере Григорьевне это удается сделать: 
«Купавочки-цветочки 
Соберу для дочки. 
Для доченьки для Клавочки 
Соберу купавочки. 
Обрадуется Клавочка 
Оранжевым купавочкам». 
(«Купавочки») 

Как глубоко заглянул когда-то в мир детства Н.В. Гоголь: «Слог преподавателя должен быть увлекающий, живописный: все поразительные местонахождения, великие явления природы — должны быть окинуты яркими красками, что действует сильно на воображение, не скоро выбьется из головы...». Вот так понимает свою поэзию для детей поэтесса: 
«На полянке серой, 
Поглядел бы ты, 
Появились смелые 
Белые цветы; 
Словно по дорожке 
Забрели сюда. 
Постоят немножко, 
Но не навсегда….» 
(«Подснежники») 

Правильно говорит известный современный поэт Андрей Тюняев: «Русский язык настолько велик, что он дает самые яркие представления ребенку об окружающем его мире». И это помнит поэтесса, мастерски владея возможностями русского языка: 
«Ой, как не люблю таблетки, 
Лучше эскимо, конфетки, 
Пастила или халва. 
Но о них идёт молва, 
Что до микстур и до таблеток 
Сладости доводят деток». 
(«Не люблю таблетки»). 

Или другие строчки: 
«У кисоньки голубки 
Заболели зубки. 
Другие знайте киски – 
Не кушайте ириски». 

Без нравоучений, но с каким смыслом звучат эти стихи. А еще Вера Григорьевна умело использует возможности сказки. Ей удается и сохранить традиции русских народных сказок, и внести в них новые струнки современных реалий: 
«Хвалился Заяц на опушке 
Своей доверчивой подружке. 
Он уверял её: «Поверь, 
Волк для меня нестрашный зверь!» 
Но зашуршало за кустом 
Берёзовым сухим листом; 
Со страху заяц пал, лежит… 
А по тропинке мышь бежит». 
(«Хвастун»). 

Согласитесь – никаких нравоучений и наставлений, а как здорово сказано и о зазнайстве, и хвастовстве, и о трусости. 

Да, поэзия для детей – это целое искусство, постигать которое можно всю жизнь. Известная Соликамская поэтесса Вера Рычихина и познает этот мир вместе со своими юными читателями. В её творчестве есть замечательные лирические, философские и сатирические стихи, детские сказки и басни, пародии и небольшие рассказы. Но безмерная любовь к детям и собственным внукам, особый дар женского таланта возводят её в ранг именно детских поэтесс. Среди более двадцати восьми поэтических сборников для детей на российских литературных просторах уже давно пользуются известностью её удивительные книги с вкладышами «Солнышко мое» и «Занимательная азбука», проиллюстрированные прекрасными иллюстрациями художницы Ирины Геер, уникальная аудиокнига «Папина книжка. Стихи для детей», где Верины стихи читает коренной житель Соликамска, известный филолог, переводчик и журналист Евгений Смирнов. А она продолжает творить и удивлять юных поклонников: 
«Подружились пес с котом 
Дружбой странною притом: 
Не очень дружба спорится – 
То мирятся, то ссорятся, 
То ссорятся, то мирятся – 
Разлад меж ними ширится». 

Или вместе с ними наивно возмущаться: 
«Стол ушёл из дома 
Погостить к знакомым. 
Он ушёл к своим друзьям, 
А на чём обедать нам?» 

За уникальный поэтический дар, талант и мастерство, за искусство ежедневно дарить миру детства радость можно смело отнести Соликамскую поэтессу Веру Григорьевну Рычихину к числу ведущих современных российских поэтесс, пишущих для детей. 

Николай Дик, 
член Союза Литераторов России, Союза журналистов России и МСТС "Озарение" 

Сентябрь 2011 года, г. Азов 


Товар добавил: Рычихина_копилка,
20
Свернуть
Развернуть чат
Необходима авторизация
0