Лидия, интересно, что при соблюдении ряда технических и смысловых условий (уточнять не буду, поскольку их много) «розы – морозы» и «между рог» будут удачными вариантами. Но в турнирных работах этого, к сожалению, не наблюдается.

Некорректная организация выбора победителя. Необходимо подключить профессиональное жюри, иначе 'розы-морозы и между рог' заполонят все.

Лидия, реалии таковы, что при любом варианте выбора победителя - результат будет подвергаться сомнениям. Проверено 25-летней практикой.

Об объективности, к сожалению, тут речь не идёт. Это не турнир поэтов, а состязание групп поддержки.

Напишите свой объективный комментарий, голосующие прислушиваются к мнению комментаторов.

Ну дело наверно не только в голосах,Жури должно оценивать и правильность выполнения задания

Возвращаемся к положению о турнире и читаем раздел "4. Голосование и выбывание".

Думаю здесь всё чесно

Правильно выполнили задание участники 1, 3, 8, 10, 11.
Участник 4:
– составные рифмы (вообще как вид они хороши), а не целые слова;
– в первых словах строк 11 и 12 перемежаются первые, а не средние буквы.
Участники 5, 7:
– л, м, р, ч – непарные согласные;
– есть непарные ключевые слова.
Участник 9:
– ключевые слова различаются двумя буквами, а не одной.

Отзыв о стихотворениях участников 1, 3, 8, 10, 11.

Участник 1
«+»
1. Правильный размер во всех строках.
2. Цезуры на своих местах.
3. Верные ритмические ударения.
4. Грамотный текст.
5. Сильные яркие образы в строках 2, 11.
6. Важный смысл.
«–»
1. В последней строке из-за порядка слов получается смысл: «ошибкой роковой судьбы» (плеоназм), а не «роковой ошибкой судьбы».

Участник 3
«+»
1. Правильный размер во всех строках.
2. Верные ритмические ударения.
3. Юмор.
«–»
1. Подряд две пары однокоренных ключевых слов: «забор – набор», «запор – напор». Однообразно.
2. Рога: Род. п., мн. ч. – «рогов», а не «рог». Подгонка для рифмы.
3. «на ветру», а не «на ветерку». Строго говоря, выражение в такой форме не соответствует правилам.
4. Пунктуационные ошибки.

Участник 8
«+»
1. Правильный размер во всех строках.
2. Верные ритмические ударения.
3. Грамотный текст.
4. Свежие трогательные зримые образы.
5. Красивый смысл.
«–»
1. Прудик не может омывать (то есть окружать своими водами либо обдавать со всех сторон водными струями) луг.

Участник 10
«+»
1. Грамотный текст.
2. Юмор в последней строке.
«–»
1. Неверное ритмическое ударение: «прОжит», а не «прожИт». В итоге в первой строке, задающей тон всему стихотворению, ломается ритм.
2. Форма превалирует над содержанием.

Участник 11
«+»
1. Задан выразительный усложнённый ритм.
2. Грамотный текст.
3. Красивые образы.
4. Приятный смысл.
«–»
1. Для соблюдения усложнённого ритма нет цезуры в строках 4, 6, 9.
2. Неверное ритмическое ударение в строке 6: «смОтрясь», а не «смотрЯсь». Лучше сказать: «глядя».

Мои фавориты второго тура – участники 1 и 8.

Турнир продолжает меня вдохновлять!
Опять вне конкурса написала стихотворение по заданию второго тура.

Деревенские забавы

Саше чудно! Он зачухался и смок.
Саже где, ну где тут взяться? Взял ведь, смог.

Тоше славно! Все штаны блестят от лас.
Тоже грязный он: сыскал манящий лаз.

Даше дивно! Ленты выплелись из кос,
Даже обе – так она гоняла коз.

Луше ладно! С платья капли, в ручке прут.
Луже тесно было… Нынче это пруд.