Что такое балльная система литературного портала "Союз писателей" 🔥🔥🔥
Это система поощрения и вовлечения пользователей в жизнь портала.
➡ За что даются лиры в балльной системе?
✔Комментарии к произведениям и новостям = 0,5 лир
✔Пост на форуме = 0,05 лир
✔За репутацию = 0,5 лир
✔За произведение, прошедшее модерацию = 15 лир
✔За награду = 0,5 лир
✔За новость (вашу, о Вас, о Вашей книге, интервью, статья и тд...) = 25 лир
➡ На что можно обменять лиры?
🎁 Промо-аккаунт с публикацией без модерации на 1 месяц = 500 лир
🎁 Закрепить произведение на верхних позициях на неделю = 50 лир
🎁 Репост в 3 соц.сети = 100 лир
🎁 Публикация вне очереди = 150 лир
🎁 Рекламный баннер (1000 показов) = 50 лир
🎁 Отрисовка рекламного баннера = 200 лир
🎁 Рецензия на произведение: объём произведения до 15 000 знаков = 1500 лир, объём произведения до 30 000 знаков 2500 лир
🎁 Издание электронной книги: 100 стр., верстка, обложка, ISBN = 8 000 лир
Ленточный вариант форума - Литературный форум
Главная › Ленточный вариант форума - Литературный форум
Хороший, добрый рассказ получился у Виктории. Успехов в творчестве!
Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Уважаемый Леонид Александрович, добрый вечер! Было бы неплохо опубликовать фото Сергея Викторовича
Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Дорогая Полина Дмитриевна и уважаемый Леонид Александрович, добрый вечер! Прошу данные об участнике и его руководите поднять выше текста. Желаю успехов в творчестве!
Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность текста: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Дорогая Ольга Евгеньевна и уважаемая Елена Александровна, добрый вечер! Рады приветствовать вас на нашем конкурсе. Для удобства работы жюри переместите, пожалуйста, данные вверх сообщения! Успехов в творчестве!
Строки С. Есенина взяты в кавычки «Живите так, Как вас ведет звезда, Под кущей обновленной сени. С приветствием, Вас помнящий всегда Знакомый ваш Сергей Есенин.» Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Максим Алексеевич и уважаемый Леонид Александрович, добрый вечер! Короткое повествование работы заставляет вспомнить и мой первый день в школе. Но вот в этом предложении есть сомнения. Можно как-то по-другому мысль выразить, например, так: во время классного часа познакомился с одноклассниками, которые стали друзьями... или что-то в этом роде)))
Цитатаlyo2009 ()
Еще в этот день был классный час. На нем я нашел много друзей!
Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность: 100.00% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
У Натальи, хорошее получилось стихотворение! Желаю ей успехов! Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность: 100.00% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность текста: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Мария, добрый вечер! Хорошая у тебя получилась зарисовка, интересная, поучительная! Желаю успехов в творчестве! Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность текста: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Жанна, сразу видно, что ты хорошо занимаешься в кружке журналистики. И это благодаря твоему педагогу Анне Михайловне, о которой ты так хорошо рассказала! Меркушова
Я разрешу себе побыть твоей… Сегодня невозможное возможно… Мой праздник, мой сиреневый апрель! Любви поток вливается подкожно…
Закружится от счастья голова… Не требуй тормозить на светофоре… Сегодня я отчаянно права, Ныряй в моё бушующее море! http://planeta-knig.ru/shop/777/desc/vam-edinstvennomu-na-svete МОЯ ПЕРВАЯ КНИГА!
Дорогая Жанна, добрый вечер! Рада приветствовать тебя и твоих наставников на нашем конкурсе! Замечательно написано, кратко, ёмко! Для удобства работы жюри переместите личные данные вверх сообщений! Желаю успеха! Антиплагиат-проверка онлайн - Уникальность текста: 100% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Моя жизнь полна людей, которые помогают мне в той или иной ситуации. Людей, которые не оставляют, наставляют и направляют. Не уверена, что будет легко выделить кого-то одного.
Одни герои дают мне советы с самого рождения – как моя мама. Она всегда была рядом, держала мою руку, когда я не умела стоять, говорила, куда лучше идти, когда я сделала первый шаг, и не удерживает от приключений, когда я выросла.
Другие герои, может быть, приходили ненадолго и не смогли или не смогут находиться рядом каждый день моей жизни. Но если они однажды появились, то я уже им очень благодарна. Ведь простое появление хорошего человека помогает понять лучше себя и весь этот мир.
Некоторых своих героев я не успела увидеть, потому что они покинули этот мир раньше, чем я в нём появилась. Как, например, мой прадедушка, чью книгу я могу читать до сих пор и учиться на его истории и ошибках.
И чтобы о них рассказать, а может, чтобы самой стать героиней, я пришла в кружок журналистики. Но кроме чудесной атмосферы и возможности получить новый навык, я встретила нового героя.
Анна Михайловна Гильдина – педагог, который научил меня очень многому. Пришла я совсем неумелой, писала с ошибками, читала с запинками. Кто бы мог подумать, что из меня что-то да выйдет? Анна Михайловна открыла во мне ту сторону, о которой даже моя мама не догадывалась. Моё воображение и мои мысли пошли в нужное русло после того, как я встретила Анну Михайловну.
Она научила меня замечать мелочи и видеть детали, которые я теперь в силах перенести в текст. Благодаря ей я узнала, что журналистика – это не только жёлтая пресса, которую показывают в американских фильмах. Нет. Журналистика – это тяжёлый труд. Каждый материал, каждый текст, даже каждое слово – всё должно быть на своём месте, в своё время.
Никто и никогда мне не говорил, что невозможно быть «просто» журналистом. Оперативность, надёжность, продуктивность, внимательность, красноречивость – теперь я знаю, что без этого никак. И без Анны Михайловны… Смогла бы я справиться со всем этим, если бы рядом со мной не было бы такой поддержки? Конечно, нет. Усилия Анны Михайловной Гильдины – героический труд. Для меня это бесценно.
Автор материала:
Клайн Жанна Андреевна, 17 лет, 11 класс, МБУДО «Центр внешкольной работы г.Челябинска», г.Челябинск
Вот был величайший из поэтов, Представленных, когда-либо свету! Не стало ни для кого секретом. Незабываемый, прекрасный, Всё, созданное им желанно, Сразу взгляд приятный и ясный, Да и писатель просто классный. Да что там, любимый мой! Замечательный такой! Жаль, что мало так прожил, Человек отличный был! Миру чудо подарил! Путь к шедеврам же открыл, Лучшее, ведь, пробудил. Он добрый, сильный, смелый, Революцию он сделал В мире речи, языка, Это память на века. Всегда будет актуален! Как мужчина гениален, Можно сказать, идеален. Сейчас бы двести двадцать один год был, Жаль, не в наше время Александр жил. Мудрец великий, наше всё, А без него уже не то.
Вам за доброту спасибо, Вы мила и так красива! Великолепный педагог, Ведь, радовал каждый урок. Простите, если что не так, Да, это только мой косяк. Всё запомнить я не в силах, Память вечно подводила. Всё равно с Вами интересно, Изучать здорово, полезно. Я ради Вас не против в школу вернуться, Чтобы заодно в знания окунуться. Вы просто замечательный человек, Надеюсь, проживёте не один век. С днём рождения Вас Поздравляю сейчас. Здоровья, счастья, во всём успехов, По жизни лишь улыбок и смеха. Пусть окружает только радость, Подобно вкусным фруктам, сладость.
Дорогой Андрей, уважаемые Анна Михайловна и Варвара Алексеевна, добрый день!
Рада приветствовать вас на нашем конкурсе! Прошу поднять данные участника и его руководителей вверх сообщения, чтобы членам жюри было удобно оценивать работу! Желаю удачи в творчестве и неиссякаемого вдохновения!
Антиплагиат-проверка онлайн - Данная работа авторская, опубликована на конкурсе юнкоровских изданий «СверхНовый взгляд» от 07.06.2019 - https://u.to/66tlGg Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Дорогая Полина, уважаемые Анна Михайловна и Варвара Алексеевна, добрый день!
Рада приветствовать вас на нашем конкурсе! Прошу поднять данные участника и его руководителей вверх сообщения, чтобы членам жюри было удобно оценивать работу! Желаю удачи в творчестве и неиссякаемого вдохновения!
Проверка на плагиат - Уникальность текста: 100.0% Нина Павловна Гаврикова (нинаюра) Член Академии российской литературы и МСТС "Озарение". Руководитель Международного детского литературного клуба "Озарёнок"
Когда я зашла в клуб «Юниор» Центра внешкольной работы города Челябинска, дети удивились, совершенно не понимая, кто я; но потом мы познакомились, и они с радостью начали сыпать тёплыми словами о своём педагоге, перебивая друг друга: «Он очень клёвый, очень хороший, добрый… Он сообразительный, добросердечный… Он добродушный, весёлый, сильный… Он очень хорошо нас учит, мы всего добились!» Так описывают Виктора Андреевича Дудова его воспитанники из танцевального коллектива «Апрель». С Виктором Андреевичем мы поговорили о детях, танце и свадьбе: любовь в трёх словах.
– Каким видам танца вы обучаете детей?
– У меня основное направление – народно-сценический танец. Это народный танец, который строится на базе классического. В нашу образовательную программу входят также экзерсис у станка, партерная гимнастика, небольшое количество часов акробатики. Пытаемся со всех сторон ребёнка развить для хореографии, а потом уже дополняем актёрским мастерством для эмоционального развития. – Что вас привлекает в педагогике?
– Я отдаю им всю свою энергию и в то же время забираю: когда они меня радуют, хорошо занимаются, особенно когда какие-то успехи, когда я вижу, что они могут. Я получаю эту энергию даже больше, чем отдаю (обращается к ребятам взглядом, в котором читается симпатия).
– Как у молодого педагога, у вас возникают трудности во взаимоотношениях с детьми?
– Трудности бывают всё равно, стараемся решать на месте. Но у нас всё более-менее хорошо в отношениях. – «Апрель» существует недолго, но у вас уже есть награды, чем вы особенно гордитесь?
– Несколько дней назад исполнилось 2 года. И мы второй год выходим победителями в районном конкурсе «Уральская мозаика». В прошлом году первое место заняли, в этом году – второе, нам до первого немножко не хватило. Также участвовали во всероссийских конкурсах: лауреаты вторых, третьих степеней. В городском конкурсе заняли третье место. Хватает, в принципе.
– А откуда такое название, оно что-то значит?
– Я сам назвал его так в апреле месяце. Все другие названия коллективов «заезженные», а «Апреля» ни у кого нет.
– Какую историю вы бы могли рассказать о талантливых детях вашего коллектива? (дети начали смеяться)
– Мальчик у нас, Андрей, всё время что-нибудь приносит, какие-нибудь свои изобретения. Нас тут веселит, радует. С чем придёт? То с магнитиками, то с ключами, то с резинками (Андрей немного отодвигается в угол комнаты и что-то смущённо шепчет себе под нос). Он нас радует часто. Мальчик талантливый, молодец!
– Что для вас главное в танце: передать настроение, технику или выстроить закрученный сюжет?
– Главное для меня, всё же – академическое исполнение. Не совсем, конечно, это выходит так, как бы я хотел. Что такое академичность? Это, прежде всего, чтоб всё строилось по канонам классического танца, потому что он как база всей хореографии. Больше пытаюсь грамотно обучить детей, чтобы всё строилось по канонам. – Им удаётся следовать всем принципам?
– Стараемся, не всё выходит. Классику не очень любят, постоянно заставляю.
– Почему вы классику не любите? (обращаюсь к детям, они сразу же разделились на два лагеря):
– Люблю! Это интересно!
– Для растяжки помогает!
– Не люблю. Всё однотонно.
– Ноги болят!
– Это, получается, у нас идёт тренаж. То есть мы отрабатываем у станка движения, которые уже дальше будем переносить на середину зала, тренируем своё тело, подготавливаемся к танцу.
– Какое у вас образование? Работали где-то по специальности?
– Я бывший артист балета, работал в разных театрах оперы и балета по всей России, в том числе и в нашем, челябинском.
– Какие смешные, неловкие моменты, связанные с танцами, у вас были?
– Забывали снимать наколенники. Выходили на сцену в шароварах и наколенниках поверх. Неловко…
– Вы считаете профессию своим призванием?
– Да.
– Как танцор, вы на кого хотите быть похожим? Кто вас вдохновляет?
– Вдохновляет ансамбль Игоря Моисеева как образец. Практику проходил я в театре «Байкал» республики Бурятия, они меня тоже вдохновляют. А личности, человека такого нет. – Вы не всегда жили в Челябинске?
– Я родом из республики Бурятия, где и окончил хореографическое училище. Такая история обо мне: закончил училище, дальше пошёл в армию по собственному желанию, после меня пригласили в Театр оперы и балета города Сыктывкар на должность артиста балета. Там проработал я 4 года, если не ошибаюсь, дальше меня пригласили в Челябинский театр оперы и балета. Должны были состояться гастроли на полгода во Францию, но произошла заминка, не получилось, и я остался в театре. Проработал чуть меньше года и потом попал к моим детям.
– Как ваша семья относится к танцевальной деятельности? В вашей семье кто-то еще связан с этой сферой?
– Нет, никто не связан. Но они очень сильно поддерживают. С самого детства, так сказать. Моя карьера началась с 3 класса, когда я пришёл в любительский коллектив. И в училище с 5 класса, там я 8 лет обучался.
– А вы сами решили туда пойти?
– Нет, мама случайно узнала о хореографическом училище, где учат на артиста балета. И, можно сказать, она приняла решение. – Многие люди помнят своего первого преподавателя. Опишите вашего первого педагога хореографии.
– Когда я занимался в коллективе, был у меня педагог: жёсткая достаточно, кричала, держала нас в дисциплине. Надо мне поучиться у неё, а то я сердечный, добрый.
– Вы хотите быть на неё похожим?
– Нет, не хочу, но нужно поучиться в методах преподавания, педагог она опытный.
– Я знаю, летом у вас была свадьба. Вы сами ставили свадебный танец? В каком стиле он был?
– Сами ставили, вместе с супругой. Наверное, танец был всё-таки в современном стиле, но на движениях, элементах классического танца. Жена в основном выбирала, какое направление.
– Она связана с танцевальным искусством?
– Она тоже балерина, тоже сейчас преподаёт. Мы вместе танцевали в нескольких театрах.
– А как зрителю, вам какие направления танца нравятся?
– Народный танец и классический.
– А современный танец? Многим кажется он непонятным.
– К современному равнодушен. Да, есть и хорошие постановки, которые мне нравятся, но не сказать, что кумир.
– Что бы вы посоветовали человеку, желающему заняться танцами?
– Трудиться – самое главное! Не важно, сейчас ты не танцуешь, стоишь в третьем составе, а через какое-то время тебя замечают, и ты уже можешь стать самым главным солистом в коллективе.
– Многие артисты не советуют своим детям идти по их стопам. А своим детям вы бы посоветовали пойти в танцевальное искусство?
– Сложный вопрос… Если профессионально идти к этому, обучаться на артиста, а потом танцевать в каких-то профессиональных танцевальных заведениях – это очень сложно! Наверное, не хотел бы я, чтобы мои дети обучались этому профессионально.
Автор материала:
Буланова Полина Александровна, 17 лет, 11 класс, МБУДО «Центр внешкольной работы г.Челябинска», г.Челябинск
