А это - чисто человеческий загон, нехватка воображения: ах-ах, зная добро и зло, да еще и с бессмертием...

Второй вариант:
Человек перестаёт осознавать, что такое зло и живёт как и все животные т.е. - в полной гармонии с природой. Примерно, так живут племена, где-нибудь, в дебрях Амазонки.

Вопрос - а что такое зло вообще? Не человеческая ли это выдумка для создания земного Ада? Человек потому и отличается от животных, что живет среди людей с их моралью. Есть ведь случаи, когда детей растили животные, и дети воспринимали себя как животных. Хотя в данном случае животные поступали с человеческими детьми добрее (не осознавая, что есть добро), чем сами люди, добро осознающие. Еще вопрос - а нужно ли в таком случае это осознание?

Человек изначально имеет знания Вселенной, просто потом эти знания забылись по какой-то причине.

Тогда получается и вся Библия человеческий загон?

Библию написали люди для людей. Причем, достаточно поздно. Причем, имея первоисточник. Причем, кое-чего из первоисточника не взяв, а кое-что дописав. Причем, этот первоисточник тоже имел свой первоисточник (и тоже "литературный" в смысле "записанный" человеческими словами, которые "есть ложь").

Это то мне известно. Но даже литературный вымысел из воздуха не рождается. У тех же литературных героев есть прототипы. А у всякой даже самой фантастической ситуации - реальная подоплека.

Мне, например, рай очень напоминает питомник. Экспериментальную территорию неведомых ученых. )))

Было. Скучно. Непохоже. Новая мифология новых времен.

А вы обладаете информацией как было на самом деле?

Общаться с подопытными бессмысленно.

Тогда вопрос. Если человек создаст искусственный разум, то будет ли он с ним общаться?

Меня это явление не беспокоит

Сумеречный охотник

Оля, сегодня прочёл ваш рассказ - Сумеречный охотник. Просто здорово, как вы в нём описываете чувства людей! Вы его определили в графе - мистика, я в этом не совсем согласен. Ведь - это реальность. Чудовище, которое поселилось в нарисованном домике, вполне реально и одно из его имён - Тоска! И питается оно, действительно, человеческим горем, а самая главная его пища, по моему мнению - Одиночество! Пока человек наедине со своим горем, это чудовище будет откусывать от него кусочки, пока не поглотит его полностью. И задача Сумеречного охотника, оградить человека, попавшего в эту трудную ситуацию, именно - от Одиночества.
Оружием его могут быть разные вещи, да тот же - Интернет.
И хотя некоторые называют Интернет - Виртуальной реальностью, я в этом не согласен. Разве можно назвать общение людей на этом форуме - виртуальным, нет - это вполне реальное общение и для многих людей, общение в Сети, может послужить той, единственной, дверцей, через которую можно ускользнуть из лап того чудовища.

Прекрасный рассказ! Читаю дальше...

42

Не стоит исключение воспринимать как правило.

А как же воспитание!?
Я уверен, что большинство населения против того, чтобы такие явления рекламировались со всех экранов.

Так можно и про такое явление, как воровство, сказать: "У меня не своровали, почему это должно меня беспокоить?"

Ну, это для примера. Их может быть много.

Так я и знала. что во всем виноваты мыши! )))))

Вероятно (это мое предположение, не более того), язык (речь) - это еще и инструмент развития человека.

В первую, вторую, третью и четвертую очередь на детей влияют родители. Нефиг сваливать на телевизор, улицу, детский сад и прочая.

Родители влияют до определённого возраста, лет так до 13-14, а вот потом, подросток начинает, всё больше, думать самостоятельно, и в этом ему помогает окружающая среда: телевизор, улица и т.д

И зачастую, именно, на фоне влияния этой окружающей среды, и происходят трения между детьми и их родителями. Телевизор, друзья и т.д. говорят одно, а
родители говорят другое

И вот тут-то ребёнок начинает думать, что его никто не понимает, и в первую очередь его родители, начинает чувствовать себя не понятым, одиноким...

Так что, я не согласен, что только от родителей идёт основное воспитание, немало важно, также, как мы и внешнюю среду выстроим!

Родители влияют до определённого возраста, лет так до 13-14, а вот потом, подросток начинает, всё больше, думать самостоятельно, и в этом ему помогает окружающая среда: телевизор, улица и т.д. И зачастую, именно, на фоне влияния этой окружающей среды, и происходят трения между детьми и их родителями. Телевизор, друзья и т.д. говорят одно, а
родители говорят другое.

По своему родительскому опыту и наблюдениям за другими детьми могу сказать, что ребенок уже рождается с набором определенных качеств
. . .
Можно только показывать свой пример поведения (практики, а не теории) и пытаться быть авторитетом.