или хорошим чтецом при желании может стать любой?

А как вы думаете, связана ли успешность обучения красивому чтению - декламации стихотворений с наличием неких врождённых особенностей (сила и тембр голоса, музыкальный слух, языковое чутьё) или хорошим чтецом при желании может стать любой?

читать свои стихи надо каждому поэту. Это, кстати, интересно и увлекательно. Интонация, паузация - добавляют в стихотворение неповторимые оттенки.

Чтобы тебя слушали, нужно хорошо представлять, что волнует людей. И никакие интонации, жесты не помогут установить связь с аудиторией, если ты не знаешь их чаяния, помыслы.

Так что, мне кажется, что учиться читать свои стихи надо каждому поэту.

Помните замечательный фильм с Колином Фертом "Когда говорит король"?

Был когда-то чтецом...Но и не всякий автор может передать то, что он хотел сказать своим творением...

Но когда я прослушала себя в записи, от моей самоуверенности и следа не осталось

Ибо со стороны очень хорошо видно все ошибки, а когда читаешь - не замечаешь этого

Чтобы тебя слушали, нужно хорошо представлять, что волнует людей. И никакие интонации, жесты не помогут установить связь с аудиторией, если ты не знаешь их чаяния, помыслы.

На мой взгляд, чтение стихов и прозы-это такой же акт творчества, как и их сочинение, и это дар и труд.

И ещё очень важно учесть место чтения и количество слушателей. Думаю, переносить технику чтения наших признанных мастеров слова, выступающих с большой сцены, в камерную гостиную, не совсем продуктивно? По опыту знаю, что и выбор репертуара для чтения в кругу небольшой группы разнится с тем, что читаешь с большой сцены.

А как вы думаете, связана ли успешность обучения красивому чтению - декламации стихотворений с наличием неких врождённых особенностей (сила и тембр голоса, музыкальный слух, языковое чутьё) или хорошим чтецом при желании может стать любой?

Вот уже много лет я пытаюсь научиться игре на пианино и постепенно прихожу к выводу, что знание нотной грамоты и определённые технические умения сами по себе не могут сделать из меня хорошего исполнителя

Поэт - это как в музыке композитор. Хороший чтец - это как музыкант-исполнитель, только в отличие от музыканта ему нужно прочесть и озвучить не нотные знаки, а текст стихотворения.

Ну, конечно, нам не нужно замахиваться на профессиональное исполнительство, но и, с другой стороны, уповать на то, что "и так сойдёт", не годится.

Вроде бы они одно дело делают, но дело композитора важнее - он творец, не будь этих нотных значков, исполнителю было бы нечего играть.

меня наставляли учителя-мастера

в своё время, учили по-другому

Или недавно повезло послушать интерпретацию оркестром Плетнева - "Е.Онегина" Чайковского. И это ещё близко в оригиналу, но тем не менее, там уже не только Чайковский, но и Плетнёв.

Я тоже (по конституции) могу выразить своё понимание.

дело композитора важнее - он творец, не будь этих нотных значков, исполнителю было бы нечего играть.

сочинитель (музыки, текста) создаёт одно, исполнитель интерпретирует в меру своего таланта, а слушатель внимает в силу своих возможностей.

Думаю, что человеку с писклявым голосом очень трудно, если вообще возможно, стать хорошим чтецом.

То, что читаешь: прозу, стихи- обязана знать наизусть и готовиться к чтению на уроке досконально.

Импровизация, сама по себе как жанр, близка к подражанию

Импровизация - это другое

Музыкант играет не ноты, а пространство между ними.

в-третьих, ему бывает проблематично "войти в роль" (чтец, размахивающий руками и чего-то там изображающий, кося одним глазом в листочек с текстом - и опять же см "во-первых" - выглядит достаточно нелепо).

Но шкала творческих ценностей и определений от этого никак не меняется. Допустим, вы написали прекрасное стихотворение и миллионы чтецов его читают в своей, конечно, интерпретации: один здесь громкости прибавит, другой там; один здесь слезу пустит, другой вообще на этом месте высморкается - не важно. Вопрос: что-нибудь в вашем стихотворении изменилось, в творческом плане, конечно, для чтецов будущих поколений, и что сотворили своей работой те чтецы, что декламировали ваше произведение до них?

Вот уже в течение нескольких лет наблюдаю за выступлениями наших местных поэтов на пушкинском празднике: те, кто выходит без подготовки, выглядит очень бледно. И сразу видно, кто себя уважает, тренируется, имеет опыт чтения.

На мой взгляд, если поэт не уверен в том, что он достойно представит своё творение, лучше поручить это сделать профессионалу.

Ну, положим, взять несколько уроков, голос поставить, дыхание.

Добрый день, Татьяна! Очень рад, что Вы будоражите нас такими темами, такими вопросами, вообщем, не даёте уснуть. :)))

Такая же история была и со мной - очень хотелось научиться играть, но однажды понял, что лучше не надо.

Татьяна, не совсем меня поняли, я писала о другом: выбор репертуара для различных аудиторий и есть показатель профессионализма и литературного вкуса, а если уж взялся читать, то читать надо одинаково качественно, даже если перед тобой три -четыре человека, а не полный зал.

У нас, порой, урок литературы напоминал урок рисования: и цвета разные для выделения, и круги-квадраты... И было потом очень приятно слушать детей.

Музыкант играет не ноты, а пространство между ними.

Когда чтец читает по бумажке, он, во-первых, легко может
потеряться в тексте, стоит ему отвлечься (если не профи)

чтецу было бы совсем не плохо владеть хотя бы основами актёрского мастерства. Ну, положим, взять несколько уроков, голос поставить, дыхание.

На мой взгляд, если поэт не уверен в том, что он достойно представит своё творение, лучше поручить это сделать профессионалу.

Точно знаю, что воспринимать стихи И.Бродского в исполнении И.Бродского значительно труднее, чем в исполнении М.Козакова.

косвенное доказательство, что читать вслух я бы не стал - из одного стихотворения я в свое время сделал песню)